大学录取批次要取消？一二本可能会退出历史舞台，高三学生应留意
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大学录取批次要取消？一二本可能会退出历史舞台，高三学生应留意
现在本科生的学历在社会上并不占优势，那是因为每年考研的人数在增加，但反过来看，想要考研，最基本的学历就是需要本科，而现在的本科院校也在扩招，为的是招到优质生源。
一二本将成为“历史”，大学要取消录取批次？
在往年，很多地区将二本和三本进行了合并，说明三本院校也要依靠自己的实力向高级院校靠拢，而二本院校也在竞争中找自己的生存模式。
在学生的心目中，二本院校和一本院校还是有一定的差距的，首先就是分数线的差距，尽管二本和三本分数线相差几十分，但这几十分会产生很大影响。
而在各大院校拔尖录取的现状中，择优录取，斩断优质学苗的情况也开始减少，也是因为部分地区已经开始取消大学一本二本的录取批次，不再按照一本二本的水平将学生分流，一二本院校的界限改变，也让大家对一二本分数线的取消充满了好奇。
取消一二本院校划分的教育政策变化，有望在2022年进行全面的实行，也就意味着今年高考或许会有新变化。这种教育改革对于学生来说是好是坏呢？学生和家长们要理性分析。
大学取消一二本批次录取的利与弊
如果取消一二本，就意味着分数划分不存在，学生可以根据分数选择喜欢的院校进行报考，对于一些成绩突出的学生不公平。
但如果真的实行这项政策，可能在人数上会有限制，不会特别在乎分数，全凭学生自己的投报情况，可能还是会混乱一段时间。
所以在报考时，要选择好专业或者是院校，如果看重学校的名气，那就找一个适合自己分数线的名校，擦边进也是一种荣耀。
如果学生分数平平，就可以选择高校中的好专业，一样可以在毕业后找到一份不错的工作，实现自己的理想。
不少学生觉得，取消一二本批次录取以后，在日后找工作的时候，就不会因为一二本而发愁，但实际上用人单位并不是只看学历，也要看个人能力。
如果真的是因为“捡漏”进入名牌大学，整日不学无术，虚度光阴，毕业后也不会找到好工作。所以进入到理想大学后，要给自己一个精准的定位，不要觉得自己置身在名校就比别人厉害，应积累人际关系，提升专业技能，这才是在社会上立足的根本。
如果真的不再划分一二本，学生也要心里有数，有人的地方就有竞争，有竞争的地方就有排名前后，谁都想做排头兵，那就要更加严格地要求自己。不管政策如何变化，大浪淘沙中留下的都是精华。
教育体制在不断完善修正，为的也是迎合社会就业的需要，而现在的就业趋势也在悄无声息地发生着改变，创业者增多，求职打工者占比例下降了20%，也就是说，进入大学之后，就应该开始为自己的就业做打算了。
教育体制改变下，大学生应该做的3种改变
提升自己的专业技能，做到学科拔尖。在学校里，最重要的就是学好专业课，比如课题研究，论文期刊，或者是主题活动，这些都是未来工作可以借鉴的经验和财富。
也要考取专业技能证书，把和自己专业相关的证书都考下来，一些技能证书是未来步入社会可以用上的“利器”。在专业课上，多给自己展示的机会，带着求学上进的心，更好地掌握专业技能，实现质的飞跃。
不浪费时间，努力提升自己。大学的时间还是比较富裕的，在空闲时间，要么深挖专业课，要么发展自己的强项，发展兴趣爱好，慢慢地变成自己的副业，给自己创造一些额外的收入。
大学也像是一个小型的社会，为人处世很重要，如果自己不是学习的料子，就要反省自己，在大学应该做点什么，让自己有收获，不虚此行。
紧盯就业形势，找好就业方向。有些高校会举办校园双选会，企业进入学校招聘，只要够资格的学生都可以参加，所以学生们要做好十足的准备，给自己的就业进行指导规划，知道自己走出校园可以做些什么，自己的优势在哪里，不断地深挖自己的潜力。
在大二时，就要做好职业规划，找好对标的就业岗位，定准单位，了解该单位的应聘情况，未雨绸缪，抓住机会。
教育没有等级之分，学历却有高低不同。在教育体制下，教育本质并不是把人划分等级，而是把学生的能力水平挖掘出来，因为每个学生的性格不同，展现出来的能力也是不一样的，所以在同样的教育体制下，就会呈现出不一样的教育成果。
而且现在社会就像是一个大舞台，只要你有能力，就可以在这里展现自己的“舞姿”，只要找对了自己的出场方式，就会有一个完美的“归宿”。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！
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