又一教师迎来春天了,教育部下发新计划后,中职教师会很吃香!
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引导语
近日两会中有不少代表建议改变
义务教育学制
,不管是
6+3+3
,还是
5+2+3
,不管是十年制还是是一年制,目的都是
让更多的人接受高等教育
,那么改革的力度到底会是怎么样的呢?从最近几次教育部门的表态来看,短时间内,普及小学到高中的义务教育目前还不是很现实,代表们的建议是缩短小学和初中的学制,未来这个可能性是存在的。
但是,从根源上讲,缩短学制并不意味着可以增加教育资源,因为缩短学制必然要
提升教学的质量
,老百姓关心的核心问题是有多少人可以读高中,担忧的是读
职业学校的前景
!几十年应试教育带来的社会影响就是,普遍认为读职业学校是一件
失败
的事情。
中考的
分流
,也许
不是长久之计
,从社会分工的角度来看,教育事业发展的最终目的是培养
更多类型的人才
,职业学校培养的专业技术型人才会越来越重要;从人才需求的角度来看,目前用人单位对于技术人才的
需求缺口
是很大的,而且这是一个长期持续下去的大趋势。随着国家
越来越重视职业教育
,随着专业技术岗位的福利待遇一步一步的提升,社会地位的上升,人们会意识到,工人阶层仍将是主力军。
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我们国家成为世界第二大经济体的时间已经有十几年的时间了,这十几年,在很多的行业领域,我们的生产力都已经发展到了一个瓶颈,我们国家现在面临着从生产大国突破到
制造强国
的跨越,这需要更多的
专业技术人才
,在我国的教育体系里
,
70%-80%
的专业技术人才
都是通过
职业学校培养
的。分流是暂时的,随着国家在职业教育方面投入更多的资源,在中短期内职业教育会得到极大的强化,不管通过什么样的途径,职业学校在教师资源方面的需求势必会越来越大,我们都知道现在师范学院的毕业生找工作不易。现在随着在基本国策中中职教育的分量越来越重,
师范类学生将迎来一个新的契机!
完善职业教育学位制度,解除学生的后顾之忧!中职教育未来的发展前景无限!
随着双减政策一起被提出来的还有普职分流政策,但是一直以来,关于普职分流具体什么时候落地实施,还没有一个明确的时间,但是今年
2
月末
,教育部就中职问题召开了发布会。
由于社会各界对于中考分流有比较大的分歧,对于分流政策的具体落实时间和细节,还存在调整的空间,对此,近日教育部门就中职教育的相关问题召开了
新闻发布会,
会中明确在未来的
3-5
年间,将
新建
1000
所中职院校
,同时将扩宽中职毕业生的深造渠道,简而言之,就是中职毕业生,不但可以学习到更加专业的职业技能,还可以
选择继续高考
,高考的方向包括
普通高校和职高
,从时间节点上,也给了民众一个定心丸,关于职业教育的全面普及,将在
2023
年实现,也就是说,对于现在就读职业学校和准备就读职业学校的学生而言,都能享受到国家未来对职业教育的普惠性政策。
中职教师未来有更加广阔的发展空间
2019
年教育部门就按照国家关于
发展职业教育
的改革方案要求,实施
职业院校教师素质提升
的计划,主要方式就是
培养双师型教师
,就是要有扎实的教学专业知识,也要掌握相关专业的实操能力,通过学校和企业的合作,采取
顶岗实训
等方式
强化专业技能
,通过对生产设备的实际操作和对企业的生产工艺的现场了解,达到
学以致用
的目的。在这个过程中,对于职业学校的教师也同样提出了要求,可以说,未来职业学校工作多年的教师,不但能教书育人,放在企业也能在各个技术岗位上发光发热。
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