现在的老师有多“佛”？上课时认真负责，下班后“找不到”人
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现在的老师有多“佛”？上课时认真负责，下班后“找不到”人
民族复兴，教育先行，随着我国教育的不断发展，家长对教育的不断重视，对老师的要求也越来越高。
老师作为教育工作者，承担着教书育人的使命，一名普通老师在自己的教学生涯中，培养出的人才可能自己都数不清，正因为老师这样的付出，才能赢得人们的尊重和认可。
家长把所有的希望都放在了孩子身上，从小学开始就严抓教育，每个家长都希望自己的孩子能领先其他学生，赢在起跑线上。
家长对孩子有高期望，对老师当然也 不例外，毕竟老师是知识的传播者，老师的水平和对工作的态度，可能会直接影响学生的学习效果。
不过现在在教师群体中出现一种现象，让家长有些摸不着头脑，那就是家长发现现在的老师不仅教学方法发生了很大的改变额，也变得越来越佛系了。
现在的老师有多“佛”？上课时认真负责，下班后“找不到”人
现在家长不仅对孩子的教育十分重视，可以说对和孩子有关的方方面面都十分重视，每个学生都是家长眼中的宝贝，老师在学生的管理上，也不敢用从前的教学方法，“佛系教师”的雏形也就由此形成。
所谓的“佛系教师”，就是指那些不争不抢，心态平和，没有任何追求的老师，上课时认真负责，保质保量完成教学任务，下班后就找不到踪影了。
要说现在的老师有多“佛”，有位家长表示，有次老师在微信里和自己沟通孩子成绩下滑的现象，因为当时工作忙，所以忘记回复，等到下班后才抽出时间，于是接连发送好几个消息给老师，但是却石沉大海。
这位家长说自己直到第二天上班后才收到老师的答复，对老师的行为感到不满，这简直太不负责了。
还有家长反映，虽然老师平时上课很认真负责，但是学生不好好学习，老师不再像以前那样上心，对学生不骂不打，最多也就是口头批评一下，然而这对调皮的学生根本不管用。
回忆以前的老师，在学生犯错的时候，是要被打手板的或者罚站的，不过现在很少有这样的情况了，而且家长如果想在老师下班后联系的话，根本找不到人。
面对老师向佛系倾斜，家长担心不已，毕竟学生自控能力很差，需要老师的监督和督导，如果老师不管的话，肯定会影响成绩。
对此，老师也有话说
现在佛系老师越来越多，在上课是老师能够做到认真负责，保质保量的教授学生知识，不过在管理上，不会像以前那样，一般都会采取口头教育，不追求效果。
这样的趋势让家长担心不已，学生最听的就是老师的话了，但是如果老师不严格一些的话，肯定会影响成绩的。
不过对此，老师也有话要说，现在的学生打不得骂不得，老师管得严了，学生回家告诉家长，家长就会产生不满，到学校找老师，或者直接投诉老师。
这样一来，老师根本不敢管学生了，这也是为了减少不必要的麻烦，多数老师管理学生，都是为了让学生变得更好，但是更多的时候受累不讨好。
学生不理解，家长不配合，老师渐渐也就向着佛系发展了，只做好自己的教学工作，为了不让家长产生误会，就选择睁一只眼闭一只眼。
对于评职称，老师也变得佛系起来，毕竟名额有限，想要评上高级职称难度很大，于是下班之后干脆找不到人。
要想老师不佛系，家长应该支持老师工作
在很多人眼中，老师这份工作很清闲，其实不然，除去教学之外，老师还有很多工作要忙，比如教学前的准备工作，要写教案、研究教学方法、备课等，教学后老师还要反思自己教学中的不足，不断改进。
除此之外，老师还要整顿课堂秩序，管理学生，如果一个班级中有一个学生和老师唱反调，就干扰老师讲课的节奏，而老师话说重一点，学生回家告诉家长，家长就会产生不满。
所以，如果想改变老师向着佛系发展，家长首先应该站出来支持老师的工作，理解老师的辛苦，这样才不会打击老师的积极性，老师也就能放手去管了。
当然，老师不会没有理由去批评学生，如果是的话，家长也可以合理维权，不过家长更多的时候应该换位思考，站在老师的立场，相信家长就能理解老师的苦衷了。
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同事把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这个书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！
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