战疫担当 暖心守护｜老师为留校学生煲鸡汤，东莞二中送出补给礼包

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战疫担当 暖心守护｜老师为留校学生煲鸡汤，东莞二中送出补给礼包

【编者按】

3月18日，东莞教育系统“我为什么当老师”第二期正式推出。本期视频结合当下战疫背景，以大朗镇为地域切口，讲述了六位不同岗位教育工作者积极抗疫的故事，彰显和传颂身边的“张桂梅精神”，在全市教师中引起强烈反响。他们的故事，正是东莞10万教师为停课不停学与校园疫情防控努力的真实写照。

当前，东莞疫情防控进入关键阶段，抓好常态化疫情防控和经济社会发展，教育人尽职尽责、心怀大局、齐心合力，共克时艰，不仅是为170万东莞学子健康安全成长护航，也是为超过500万的教育家庭人口筑起坚实防火墙，稳住“双统筹”大后方，为“双胜利”贡献教育力量。

为进一步展现教育系统广大教职工投身防疫的辛勤奉献与动人风采，南方+特别推出“战疫担当 暖心守护”栏目，继续聚焦一线教育工作者，传递教育正能量。

战疫担当 暖心守护|老师为留校学生煲鸡汤，东莞二中送出补给礼包

一边筑牢校园安全防线，一边投入线上教学，疫情以来，东莞教育人迅速反应，以高度的责任心和使命感，为170万东莞学子的健康安全护航。在东莞市第二高级中学（下称“东莞二中”），老师们也在用实际行动书写温暖的教育守护。

疫情阻挡了回家的路，却挡不住爱的传递。2月底，因大朗镇突发疫情，实施全域交通管制，东莞二中部分家住封控地区的学生周末暂时不能回家，需要留校学习。校方当即制定了学生周末留校方案，为留校学子准备了丰富多彩的课程，各式各样的课外活动，为学生提供暖心服务，早中晚各两次点名签到，值班老师全程看护，确保学生在校安全。

自习时间，留校学生在老师的陪同下，集中在课室里进行自习，他们认真翻阅课本复习，完成学校布置的周末作业。老师对学生提出的问题和知识薄弱点作细心指导，并有序地开展心理辅导课程以及文体娱乐活动。自由活动时间，丰富多彩的文体活动既为学生提供放松舒缓的学习环境，更有利于提高学生的意志力、进取心、责任感、荣誉感，从而促进学生的全面发展。学校还组织学生一起爬旗峰山，既锻炼身体，又放松心情。在东莞二中的努力下，留校学生们表示，内心感觉很温暖，会安心留校学习生活，以自己的实际行动，全力支持疫情防控工作。

“因为疫情回不了家，肯定是有些想家和失落的，但是有老师和同学们的陪伴，我很快就适应了。”东莞二中一名同学表示，留校期间会和同学们一起自习、看电影、打羽毛球，过得充实且开心，并不会因为疫情影响自己的心态和学习。校园内到处充满欢声笑语，时不时还有吉他声从课室传来，孩子们做着自己想做的事，无忧无虑。

“老师还给我们每个人都煲了鸡汤，非常好喝，太感动了！”据悉，东莞二中的班主任马老师为班上留校的学生亲手准备了鸡汤，谈及此，马老师坦言，“孩子们不能回家，见不到父母，多少会有些不开心，再加上天气比较冷，我只是尽自己的能力，给他们一些弥补和关爱。”同时，来自学校的暖心补给礼包也送到了同学们的手中，包括水果，零食，文具等学习生活用品，为不能出门采购的同学提供一场“及时雨”。学校和老师以爱为砖，用心筑墙，将外界的纷扰隔离在外，尽最大的努力保障留校孩子的正常生活。

据了解，自疫情防控以来，为增强学生心理免疫力，克服居家学习期间遇到的心理困惑，东莞二中的心理老师为全校学生提供线上心理辅导服务，帮助同学们了解自身情绪和应当方法，科学地进行情绪管理和心理调适，同时为家长提供家庭教育咨询，家校合力，引导孩子更好地适应居家学习生活。

【撰文】黎晗 林群贤 黄婷

【视频/图片】孙俊杰

部分图片由学校提供

【作者】 黎晗 林群贤 黄婷 孙俊杰

教育莞家

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